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一、学位授权点建设情况

（一）培养目标与培养方向

法学一级学科学位授权点主要依托中国社会科学院大学和中国社会科学院法学研究所、国际法研究所多方优势，通过科教融合新模式培养高端法学人才。我校法学一级学科学位授权点旨在贯彻落实习近平法治思想，培养法学教学研究领域的杰出人才，通过整合哲学社会科学最高殿堂——中国社会科学院在法学领域的研究实力，确保高质量完成研究生培养任务，为国家输送法学教学与科研人才，助力法治中国建设，为建设社会主义法治国家贡献力量。

1. 培养目标

（1）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。

（2）在本门学科掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，了解本学科国内外的研究现状及发展趋势；能独立地进行学术资料收集、追踪学科前沿，具有独立开展科学研究工作的能力，在理论或应用方面做出创造性的成果。

（3）至少熟练掌握一门外国语，能熟练阅读、使用本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。

2.培养方向

法学一级学科学位授权点现有二级学科博士点11个，二级学科硕士点12个，涵盖除军事法学以外的所有法学二级学科（含我校自主设置的法学二级学科）。

（二）师资队伍与科研保障

法学一级学科学位授权点整合中国社会科学院法学研究所、国际法研究所及中国社会科学院大学法学院专任教师，共计160余人。在六十余年的学科发展历程中，涌现出一批学术名家，80余人次被国家各部门授予“改革开放四十年先锋人物”“全国先进工作者”“享受国务院政府特殊津贴专家”“国家万人计划哲学社会科学领军人才”“万人计划青年拔尖人才”文化名家暨“四个一批”人才“百千万人才工程国家级人选”“全国杰出资深法学家”“全国杰出青年法学家”等荣誉称号。目前法学学位点在职学部委员有李林、孙宪忠、陈甦3人，在法学学科领域具有突出重要影响。莫纪宏院长是国际宪法学协会名誉主席（终身），柳华文副院长现任联合国禁止酷刑委员会委员、亚洲国际法学会副会长。经学校批准，法学一级学科学位授权点2023年新增新增博士生导师4人。

2023年法学院共出版专著38部，发表核心期刊论文152篇，在三大刊《中国社会科学》、《法学研究》和《中国法学》发表论文15篇，在中国法学创新网法学核心期刊全国排名中位居全国第七位。主持国家社科基金项目4项，各类省部级科研项目28项。

2023年向中央报送的政策建议54余篇，累计获得2022年中国社会科学院优秀对策信息一等奖5项，二等奖3项，三等奖33项。

（三）人才培养情况

1.招生情况

2023年录取硕士研究生40人，博士研究生27人。拟招收推荐免试硕士研究生9人、直接攻读博士学位研究生2人。2023年共授予27人法学博士学位，43人法学硕士学位。

2.学术活动：本年度举办近30场高水平学术讲座，邀请希尔根多夫、赫尔穆特•查致格、梁慧星、李树忠、于飞等国内外知名学者就人工智能、电子证据跨境调取、民法典制定等问题作学术讲演；学院举办了“刑事辩护实践的趋势与挑战：中德两国的互鉴”、“知识产权恶意诉讼检察监督研讨会”等4场学术会议，进一步拓宽了学生的学术视野、提升了学院影响力，并在一定程度上恢复国际学术交流，为未来的进一步扩大交流夯实基础。

3.学生科研情况。2023年学院获批研创计划10项、新苗计划11项；并推进教师吸收学生参与其主持的国社科、教育部、北社科课题的研究，共计13项教师科研项目吸纳学生参与研究课题。举办研究生学术沙龙“社科法研”，鼓励学生关注立法法修改、铁链女事件等社会热点问题，并促进学院内部本硕博之间的学术交流。

4. 质量保障

加强关键环节质量监控，完善审核监督制度。在中期考核、学位论文开题、评阅和答辩、学位评定等关键流程，本学位点细化各环节专家委员会遴选办法，确保外单位同行专家达到合理比例；严格执行培养全过程评价制度，重视中期考核等工作的前瞻预警作用。

5.学风建设

法学院十分重视学风建设，本年度专门开设学术道德规范和学术论文写作等课程，聘请孙世彦老师为全体研究生开设文献检索和学术规范的学术讲座，强调学风建设。

6. 就业情况

2023年毕业的27名博士研究生就业情况为：党政机关13人、高等教育单位9人、医疗卫生单位1人、其他事业单位1人、国有企业2人、继续深造及待定1人；43名硕士研究生就业情况为：党政机关8人、高等教育单位4人、其他事业单位2人、国有企业8人、继续深造10人、其他3人。

二、学位授权点建设存在的问题

1.各专业点招生人数少，指导老师多的结构性矛盾尚未解决。

2.目前本学位点在良乡和法学所、国际法所两地办学，教学科研资源统筹难度大，同时也对整体人才培养有一定不利影响。

3.与科研相比较，本学位授权点的的教材体系、精品课程建设情况相对比较薄弱。

4.学生整体参与的国际交流机会有待增强。

三、下一年度建设计划

1.进一步整合科教融合资源，发掘科教融合潜力，充分发挥教研室基层教学科研组织功能，以教研室为单位统筹进行各学位点课程安排和学科建设工作。

2.组织编写全系列《新时代法学系列教程》教材编写项目，预计编写30余本研究生教材。

3.进一步鼓励以读书会、研创计划、参与导师课题研究等多种方式提升学生的科研创新能力培养。

4.进一步加强人才培养的过程性考核和监控，特别是落实主文献阅读制度、中期考核保障人才培养质量。